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    河北师范大学自考专业--英语教育
    2015-02-01 18:04:47 发布   次浏览   来源:培训招生网   发布人:河北师范大学自考 收藏 置顶 举报
河北师范大学自考专业--英语教育
  • 河北师范大学自考专业--英语教育
  • 区域:裕华区
  • 上课班制:随到随学
  • 课程类型:普通课程
  • 授课时间:详情咨询
  • 授课对象:有意向
  • 网报价格:¥详情咨询    课程原价:¥详情咨询
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河北师范大学自考专业--英语教育

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,也是我国高等教育体系的重要组成部分。

高等教育自学考试英语教育(专科)专业是为适应我省教育改革的需要,推动初级中、小学英语教育改革,培养适应我省初级中、小学英语教育师资而设置。该专业根据高等教育自学考试的特点,具有较强的针对性和实用性,注重考核应考者对本专业的基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

学历层次和规格:本专业为高等教育专科层次,在总体上与全日制普通高等学校相同专业的专科水平相一致。本专业采取学分制,每门课程考试合格后发给课程合格证书并取得该门课程的学分。凡取得专业规定的16门考试课程的合格成绩,并通过相应课程的实践性环节考核;学分累计达到86学分;思想品德经鉴定符合要求者,发给英语教育(专科)专业毕业证书。

培养目标与基本要求:本专业要求应考者认真学习并实践马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理;掌握英语教育的基础理论、基本技术和基本技能,达到全日制高校英语教育专业专科毕业生的相应水平;热爱教育事业,适应教育“三个面向”的需要,能够胜任初级中、小学的英语教育、教学和科研工作。

本专业要求应考者初步掌握口笔译能力,能借助工具书翻译一般性资料文献;具有较系统、扎实的英语基础知识,较熟练的听、说、读、写的基本技能;语音语调正确,能较好表达自己的思想,听懂一般性外台广播、外籍专家的讲座报告,具有较熟练的口笔译能力,能用通顺的英语写作,顺利阅读一般性政论、科技资料;认知5000左右的词汇,掌握基本语法知识,了解英语教学法,基本胜任一般涉外任务和外事活动。

课程设置:

专科

专业代码:050213

主考院校:河北师范大学


序 号

课程代码

课程名称 

学 分

课程类别

考试方式 

1 03706 思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试
2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试
3 00031 心理学 4 必考 笔试
4 00429 教育学(一) 4 必考 笔试
5 00522 英语国家概况 4 必考 笔试
6 00593 听力 8 必考 实践
7 00594 口语 8 必考 实践
8 00595 英语阅读(一) 6 必考 笔试
9 00596 英语阅读(二) 6 必考 笔试
10 00597 英语写作基础 4 必考 笔试
11 00794 综合英语(一) 10 必考 笔试
12 00795 综合英语(二) 10 必考 笔试
13 04729 大学语文 4 必考 笔试
14 05187 中学英语教学法(小教) 4 必考 笔试
15 06764 新课程背景下的教学策略 4 必考 笔试
16 02548 生产实践 4 必考 实践
毕业总学分 86




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河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,具有一百余年的发展历史和光荣的办学传统。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。1996年6月,原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并,组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等,有学界名人梁漱溟、张申府、汤用彤等,有中科院院士严陆光、郝柏林、李树深等,也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。新中国成立以来,学校共为国家培养了20余万名各类专业人才。
学校新校区占地1829亩,馆藏图书340.6万册。学校现有在职教职工2818名,其中专任教师1469人。在职教职工中,正高职人员420人,副高职人员960人,中国科学院院士1人,省级以上各类优秀专家117人次,博士研究生导师145人,各类硕士研究生导师970人。在校本、专科生21838人,研究生4109人,成人教育学生13202人。
学校现设21个专业学院,1个独立学院(汇华学院)。有本科专业103个;博士学位授权一级学科8个,可招收培养博士生的专业50余个;硕士学位授权一级学科26个,可招收培养硕士生的专业130余个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。现有国家重点学科1个,博士后科研流动站9个,河北省高校强势特色学科4个,省级重点学科14个、教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级重点实验室7个。学校设有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所等科研机构。另外,学校还设有全国中小学骨干教师培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培训中心、河北省现代教育技术中心、中国教育科研网河北省主节点等机构。
学校不断深化教育教学改革,教学质量不断提高。现拥有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级教学团队1个、国家级特色专业建设点6个、国家级专业综合改革试点项目4项、国家级大学生创新创业训练计划项目108项,国家级精品资源共享课程6门、国家级精品视频公开课1门、国家级实验教学示范中心3个,国家教学名师1人;有河北省本科教育创新高地7个、省级教学团队6个、省级品牌特色专业8个、省级专业综合改革试点项目5项、省级精品课程54门、省级实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级教学名师13人。2009年以来,学校共获得4项国家级教学成果奖(一等奖1项,二等奖3项)。
学校构建了基础教育、职业教育和高等教育师资培养“三教并举”、培养培训一体化的教师教育完整体系。特别是从2006年开始,系统开展了顶岗实习支教工程,并以此为基础,逐步形成了“3.5+0.5”的人才培养新模式,教师教育的特色进一步强化。顶岗实习支教,走在了全国高校的前列,受到了基层中学的普遍欢迎,得到了各级领导和教育部的充分肯定,国务委员刘延东就此项工作中曾两次作出批示予以推广,2013年6月,国务院总理李克强来校视察工作时,对学校在基层锻炼学生的做法和学生愿意到基层就业的人生选择给予了高度评价。在强化教师教育特色的同时,学校积极发展非师范教育,为经济社会发展培养急需人才。
科学研究不断取得新进展,年到位外科研经费快速增长,由2002年的610万元增长到2014年的10033万元。年承担国家基金项目数量位居省内高校前列,承担了一批国家“973”、“863”计划、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重大招标项目、国家社科基金重点项目、国家清史纂修工程主体类项目等一批具有较大影响的科研项目。2010年,孙大业院士课题组获国家自然科学二等奖,填补了河北省的空白;蒋春澜教授指导的博士论文,进入“全国百篇优博”行列。一些自然科学研究成果发表在Science、Nature等国际权威学术期刊上,人文社会科学研究成果分获全国高校优秀人文社科成果奖、国家辞书奖、鲁迅文学奖等。发挥学科优势,已建成“生物适应环境的细胞信号调节机制”和 “数字教育”2个省级协同创新中心,组建了河北省数学研究中心、移动物联网研究院、泥河湾考古研究院,积极开展校企(地)合作。中国共产党革命精神与文化资源研究基地已取得丰硕理论研究成果,被纳入国家人文社科重点研究基地建设系列。燕赵文化研究中心已在60多个课题领域开展了研究和探索。此外,学校在小麦新品种、生物制药、信息技术等研究领域,多项研究成果获得专利授权,服务经济建设和社会发展能力明显增强。
学校广泛开展国际交流与合作,已与美国、俄罗斯、乌克兰、比利时等国家的40余所大学、学院建有校际交流关系。学校是经原国家教委批准的具有招收外籍留学生资格的单位,招收国外留学生和港澳台学生。2013年,学校被教育部确定为“中国政府奖学金学生招生单位”。现有来自英、美、加、意、日、韩、印尼、泰国等国家的长、短期语言及学位留学生300余人。
学校党委坚持“围绕中心工作抓党建、抓好党建促中心工作”的思路,以改革创新的精神不断加强党建和思想政治工作,为学校的发展提供了坚强的政治、思想和组织保障。2003年以来,学校先后召开了三次党代会,两次代表全省高校参加全国高校党建工作会议,并先后被省委、省政府授予基层党建红旗单位、先进基层党组织、文明单位等称号。
学校的办学定位和办学目标是:立足河北、面向全国,为全省基础教育培养骨干师资,为省属高校培养基础课师资,积极服务河北经济建设和社会发展;以本科教育为主,适度发展研究生教育和其他各类教育;以学科建设为龙头,不断提高教育质量和科研水平;坚持规模、结构、质量、效益协调发展;将学校建设成为教学研究型、综合性、高水平、有特色的新型师范大学,跻身全国同类院校的前列。目前学校正在深化教育教学改革和内部管理体制改革,积极推进教育创新,向着既定的目标迈进。

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